Todo mundo sabe que existe um perfume chamado "Humor".
Certo dia, uma moça estava indo ao shopping-center comprar um perfume de presente para o seu namorado.
Chegando na loja foi atendido por uma loira e a moça perguntou:
- Boa tarde, estou a procura do humor. A loira respondeu:
- Então você está no lugar errado, aqui vendemos perfumes, se você está procurando humor, vá ao circo.
quinta-feira, 23 de julho de 2009
Dissertação - Redações; Vale apena!
Dissertar é defender um ponto de vista, usando para isso argumentos claros e sólidos.
Esse tipo de texto dividi-se em introdução, desenvolvimento e conclusão.
Na introdução cita-se de forma resumida aquilo que se vai discutir ao longo da redação, sem entretanto se aprofundar.
No desenvolvimento apresenta-se as relações de causa e consequências com argumentos. Essa é a maior parte do texto.
Na conclusão, retorna-se o assunto inicial e apresenta-se uma possível solução para o problema em questão. Também pode-se finalizar o texto com uma frase original.
Esse tipo de texto dividi-se em introdução, desenvolvimento e conclusão.
Na introdução cita-se de forma resumida aquilo que se vai discutir ao longo da redação, sem entretanto se aprofundar.
No desenvolvimento apresenta-se as relações de causa e consequências com argumentos. Essa é a maior parte do texto.
Na conclusão, retorna-se o assunto inicial e apresenta-se uma possível solução para o problema em questão. Também pode-se finalizar o texto com uma frase original.
domingo, 12 de julho de 2009
Por que trabalhar com textos.
A razão maior de se ensinar a língua portuguesa por meio de textos decorre da própria conceituação de linguagem, de língua e de textos.
O texto é a realização da linguagem e da língua, responsáveis pela interação.
Enfatizamos já os objetivos do ensino-aprendizagem da língua: desenvolver nos alunos sua competência discursiva que em última análise é a capacidade de compreender e produzir textos diversos, orais e escritos, em particular os de ampla divulgação na sociedade.
O texto é a realização da linguagem e da língua, responsáveis pela interação.
Enfatizamos já os objetivos do ensino-aprendizagem da língua: desenvolver nos alunos sua competência discursiva que em última análise é a capacidade de compreender e produzir textos diversos, orais e escritos, em particular os de ampla divulgação na sociedade.
quinta-feira, 25 de junho de 2009
O que é aposto?
É o termo que explica, desenvolve, identifica ou resume um outro termo da oração, independente da função sintática que este exerça. Há quatro tipos de aposto:
Aposto Explicativo: O aposto explicativo identifica ou explica o termo anterior; é separado do termo que identifica por vírgulas, dois pontos, parênteses ou travessões.
Ex. Terra Vermelha, romance de Domingos Pellegrini, conta a história da colonização de Londrina.
Aposto Especificador: O aposto especificador Individualiza ou especifica um substantivo de sentido genérico, sem pausa. Geralmente é um substantivo próprio que individualiza um substantivo comum.
Ex. O professor José mora na rua Santarém, na cidade de Londrina. Aposto Enumerador
O aposto enumerador: É uma seqüência de elementos usada para desenvolver uma idéia anterior.
Ex. O pai sempre lhe dava três conselhos: nunca empreste dinheiro a ninguém, nunca peça dinheiro emprestado a ninguém e nunca fique devendo dinheiro a ninguém. O Escoteiro deve carregar consigo seu material: mochila, saco de dormir e barraca.
Aposto Resumidor: O aposto resumidor é usado para resumir termos anteriores. É representado, geralmente, por um pronome indefinido.
Ex.
Alunos, professores, funcionários, ninguém deixou de lhe dar os parabéns.
Aposto Explicativo: O aposto explicativo identifica ou explica o termo anterior; é separado do termo que identifica por vírgulas, dois pontos, parênteses ou travessões.
Ex. Terra Vermelha, romance de Domingos Pellegrini, conta a história da colonização de Londrina.
Aposto Especificador: O aposto especificador Individualiza ou especifica um substantivo de sentido genérico, sem pausa. Geralmente é um substantivo próprio que individualiza um substantivo comum.
Ex. O professor José mora na rua Santarém, na cidade de Londrina. Aposto Enumerador
O aposto enumerador: É uma seqüência de elementos usada para desenvolver uma idéia anterior.
Ex. O pai sempre lhe dava três conselhos: nunca empreste dinheiro a ninguém, nunca peça dinheiro emprestado a ninguém e nunca fique devendo dinheiro a ninguém. O Escoteiro deve carregar consigo seu material: mochila, saco de dormir e barraca.
Aposto Resumidor: O aposto resumidor é usado para resumir termos anteriores. É representado, geralmente, por um pronome indefinido.
Ex.
Alunos, professores, funcionários, ninguém deixou de lhe dar os parabéns.
O que é gramática normativa?
É a gramática que procura mostrar as regras gramaticais de uma língua, colocando suas prescrições como a maneira "certa" de realização da língua, transformando as outras formas possíveis como "erradas". Ela é dividida em fonoligia, morfologia e sintaxe.
Dicionário:
Fonologia: fonemas, letras, pontos de articulação. É o ramo da Linguística que estuda o sistema sonoro de um idioma.
Morfologia: estuda a composição dos vocábulos, estudo das classes de palavras e gramaticais.
Sintaxe: relação entre as palavras de uma oração ou relação entre as orações de um período. Pode ser de concordância, de regência, de colocação ou pronominal.
Dicionário:
Fonologia: fonemas, letras, pontos de articulação. É o ramo da Linguística que estuda o sistema sonoro de um idioma.
Morfologia: estuda a composição dos vocábulos, estudo das classes de palavras e gramaticais.
Sintaxe: relação entre as palavras de uma oração ou relação entre as orações de um período. Pode ser de concordância, de regência, de colocação ou pronominal.
O que é gramática descritiva?
É a gramática que mostra as regras de como a língua deve ser falada. Ela não tem como objetivo mostrar o que é "certo" ou "errado", e sim, de mostrar todas as possíveis formas de expressão existentes e verificar por quem e quando foram feitas.
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